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植紅土、鑄紅魂、育紅人——記龍巖學院思政部副書記、副主任楊玉鳳教授
作者: 點擊數:時間:2016-09-20 11:03:04

始終堅持立德樹人,不斷深化教育教學改革。楊玉鳳教授作為一名黨員干部和思想政治理論課教師,從事思想政治理論課教學研究工作二十多年,對思想政治理論課程有著發自內心的熱愛和激情,不僅有比較扎實的馬克思主義理論學科基礎,而且能夠保持理論創新的執著精神。她始終堅守在思想政治理論課程的一線教學崗位,堅持上好每一節課,把思想政治理論課程作為安身立命之本,作為實現自己人生價值的最好舞臺,始終堅持立德樹人的基本導向,緊密結合學校建設、改革與發展的實際,始終圍繞“增強思想政治理論課的針對性、實效性和吸引力、感染力,把思想政治理論課打造成為學生真心喜愛、終身受益的一門課程”的目標,不斷深化教育教學改革,加大實踐教學改革的力度,彰顯紅土地特色,用好、用足、用活閩西紅色資源,通過組織學生到古田會議舊址、長汀松毛嶺戰役舊址和革命歷史博物館、才溪鄉調查紀念館等地進行現場教學,加強對大學生的理想信念教育和核心價值觀教育,促進閩西紅色教育教學資源在思想政治理論課教學中的轉化。作為負責人的教學成果:“植紅土、鑄紅魂、育紅人——閩西紅色文化資源在思政課教學中的轉化”獲得2014年福建省第七屆優秀教學成果一等獎。作為負責人申報的教改課題:“閩西紅土資源在大學生人文素質教育中的應用研究”在2015年8月得到福建省本科高校教育教學改革項目立項。作為負責人主持福建省人才培養改革創新實驗區一項。作為分管思政部教學的副主任,鼓勵教師加大教學改革的力度,不斷提高教學質量,作為負責人所申報的重點學科——馬克思主義中國化,2015年1月得到學校的支持,獲得立項,正在建設當中。2014年思政部所申報的五個校級教改項目皆得到學校立項。多家媒體對我思政部的教育教學改革進行了報道。中國教育報分別于2014年5月2日(01版)和2014年5月13日(03版)對我校創新大學生思想政治教育、把思政課堂搬到紅色文化勝地進行了報道;2016年7月2日,中青在線以“龍巖學院:專題化教學讓思政課堂少些‘低頭族’”對龍巖學院思想政治理論課專題化教學改革進行了報道;2014年7月30日,福建日報記者對楊玉鳳教授進行了采訪,并以“紅色文化:崢嶸歷史,砥礪當今”為題,對我市和龍巖學院利用紅色文化對大學生的創新教育進行了報道。除此之外,還有東南網、閩西日報、閩西電視臺等多家媒體對龍巖學院思想政治理論課挖掘、利用紅色資源對大學生進行教育的狀況進行了報道。

始終堅持學以立德、學以增智、學以致用,不斷提升其政治和業務素質,提升工作能力。雖然楊玉鳳教授已經是從事教育教學工作20多年的老教師了,但是她從來不敢忘記自己肩負的責任與使命。充分認識到學習的重要性與緊迫性,注重學以立德、學以增智、學以致用;堅持常學常思,強化黨性修養;堅持常學常修,常修為政之德;堅持常學常防,增強拒腐防變能力;堅持邊學邊干,增強工作能力。她心中充滿著深深的家國情懷和擔當意識,始終不忘以實際行動為社會多做貢獻。2015年,兼任福建省高校思想政治理論課教研中心委員和福建省高校教學指導委員會委員,兼任學校黨校校務委員會委員,認真協助學校黨校以及學校各個分黨校做好十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神的宣講工作,還為龍巖市公務員局培訓干部,為武警支隊、地稅局、煙草局、科技局、保險公司干部廈門市中學到我校培訓的教師、新羅區委黨校以及所在社區黨員進行了培訓宣講。聽過她的課的干部們反映,“楊教授視野開闊,理論聯系實際,講課深入淺出,注重深入發現問題、深刻研究問題和深化解答問題,給我們傳播了正能量。”2013年她被評為龍巖市首批“千名名師”;2013年被評為龍巖市宣傳文化系統首批“四個一批”優秀人才;2011年被福建省委教育工委授予“優秀黨務工作者”稱號;2012年被龍巖市建設學習型黨組織工作協調小組評為龍巖市“紅土學風優秀學習型黨員”;2013年被龍巖學院學生評為“最受學生喜愛”的老師;參加2014年龍巖學院“書記好黨課”評選,所授黨課“十八屆三中全會精神解讀”被評為“最吸引人的好黨課”。

始終堅持以科學研究為支撐,以課程教學為中心,努力實現教學與科研的良性互動,不斷提高教學質量。湖北快3破解,湖北快3破解必中楊玉鳳教授有著敏銳的學術洞察力和寬闊的學術視野,在思想政治教育理論與實踐、馬克思主義中國化等領域深入鉆研。她積極帶領團隊申報課題并撰寫論文,2014年所報課題“蘇區時期黨的群眾路線形成與踐行機制研究”獲得國家社科基金西部項目立項,近五年來承擔了各級各類課題十多項。她筆耕不綴,在《思想理論教育導刊》《當代世界與社會主義》、《東南學術》、《毛澤東思想研究》、《湖南科技大學學報》、《寧夏大學學報》等各級各類刊物發表論文二十多篇。作為編著《閩西商史》(廈門大學出版社,2014年5月出版)的副主編,撰寫了7萬多字,這本編著的出版,獲得了社會各界的好評。積極申報了學校科研創新團隊:“蘇區歷史與精神研究”,并獲得立項。她認為,作為思想政治理論課教師,必須將課程教學建立在扎實的科學研究基礎之上,否則便是“以己昏昏,使人昭昭”。因此,他努力實現教學與科研的良性互動,及時了解思想理論界的學術動態,并善于在教學中發現學生的思想困惑,然后再通過扎實的科學研究澄清這些困惑,并將研究成果運用到教學中,給學生以科學解答和正確引導。她被推薦為福建省第七屆社科代表大會的代表,參加了福建省社科界第七次代表大會。兼任龍巖市社科聯常委、龍巖學院社科聯副主席,積極組織、參加龍巖市社科普及各項工作,積極組織并帶頭開設各種講座、參與各種沙龍,加大社科知識的普及力度。兼任龍巖學院學報編委,為我校學報發展獻計獻策。多年來不斷獲得學校各類表彰,并獲得校內各個單位的好評。2015年被學校評為科研先進個人。她的論文:“軟實力視角下中國政治價值觀的歷史溯源與現實審視”,2015年6月獲得福建省高校思想政治研究會宣傳思想工作委員會評選的優秀論文二等獎;論文:蘇區干部好作風的形成機制及其現實啟示——基于政黨軟實力構建的視角,2014年12月獲得福建省高等學校思想政治教育研究會的優秀論文二等獎;論文:大學生“駐村任職”實踐與大學生村官計劃獲得福建省高校思想政治理論教學研究會優秀論文一等獎。

始終堅持“三全育人”的理念,注重德育合力的形成,不斷增強德育的實效性。湖北快3破解,湖北快3破解必中楊玉鳳教授在執教的20余年里始終以立德樹人為己任,講究因材施教,強調循循善誘,注重耐心貼心。作為思政部分管教學的副主任,始終注重育人合力的形成,每年與團委、學工處緊密配合,積極參與我校團委和學工處舉辦的各種活動。擔任“演講與辯論”協會的指導老師,積極參與并指導學生舉辦的演講和辯論等各種活動。每一年為各個院系的“青年馬克思主義者培養工程”學員開設專題講座。指導大學生課外學術科技作品競賽(文科),多年來皆獲得我校最佳指導老師稱號。為新進來的輔導員開設講座、指導輔導員申報課題與論文寫作,獲得思政老師的廣泛好評與歡迎。

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